Tefilín el camino de los 3 aspectos luminosos

-¡viva, nos visitara el tío Claus!-, bastaron esas felices palabras de los niños para que Erick Villarreal se descompusiera y estuviera todo el día en estado critico, -¿Por qué, señor?- , Claus era el hermano de su mujer, un tipo alegre pero con un gran defecto, lo sabia todo, según el no existía en el mundo una disciplina que no hubiera practicado, un cerro que no hubiese escalado, o un arte que no dominara, - “Erick, tú sabes que los niños lo adoran, además siempre trae cosas y no es malo con los chicos”- le argumentaba cada vez que Villarreal

“¿se puede crear a partir de la investigación educativa basada en los antiguos paradigmas pedagógicos un modelo o paradigma nuevo y más eficaz?

 Será la misión aclarar está duda atreves de la investigación tanto del concepto “paradigma” como de su aplicación en la educación y su contexto de investigación

“paradigma” (definición)

Para comprender que son los paradigmas educativos, se debe en primera instancia desglosar la frase y analizar cada palabra por separado, tomando entonces la frase:” paradigmas educativos” la primera palabra a analizar debe ser Paradigma, la cual se define como: “un

Esquema de interpretación básico, que comprende teorías